تأهيل متعدد الجوانب وملتصق بالواقع
يجمع نظام التدريس (cursus) في المعهد بين التدريس بأشكاله المختلفة (16 شهراً : محاضرات، حالات عملية، ندوات، تمارين تطبيقية، زيارات ميدانية، بحث تطبيقي ...) وبين التدريب (8 أشهر).
ويتسم النظام التدريسي للمعهد بأنه متعدد الجوانب. كما أنه ينطلق من فكرة أنه لا يمكن (وليس الهدف) تزويد المتدرب بكل المعارف النظرية في مجال معين، وعليه يعمل المعهد على تزويد المتدرب بآلية للتفكير وبآليات للحصول على المعلومات وتحليلها وتجميعها وعرضها وعلى كيفية الاستفادة منها. ولهذا يظهر محتوى التأهيل والتدريس ذا طابع عملي وملتصقاً بالواقع.
ورغم حداثة المعهد فإنه عرف كيف يغير ويطور نظام التدريس استجابةً لعوامل متعددة. وهكذا، في عام 2008 تمت إعادة هيكلة نظام التدريس في المعهد وعلى وجه الخصوص مرحلة التأهيل الأكاديمي والتطبيقي. فبعد أن كانت هذه المرحلة التي مدتها سنة تنقسم إلى مرحلة تأطير، ومرحلة دروس تخصصية، ومرحلة حالات عملية، تم جمع كل هذه الأشكال من التأهيل في وحدات (modules) بحسب المجال (اقتصاد ومالية، قانون وإدارة عامة، لامركزية وتخطيط إقليمي، علاقات دولية وتعاون دولي). وتحوي كل من هذه الوحدات على دروس نظرية وعلى زيارات ميدانية وعلى ندوات وعلى حالات عملية وتمارين تطبيقية.

السنتين الأولى والثانية (24 شهراً)    بحث تطبيقي  تدريب ثاني وحدة علاقات دولية وإقليمية وحدة لامركزية وتخطيط إقليمي وحدة قانون وإدارة عــــطلة وحدة اقتصاد ومالية تدريب أول الأشهر 9، 10، 11، 12 الأشهر 5، 6، 7، 8 الأشهر 3، 4 الأشهر 1، 2 الأشهر 9، 10، 11، 12 (آب) الأشهر 5، 6، 7 الأشهر 1، 2، 3، 4 لغة فرنسية لغة إنكليزية معلوماتية ...

لقد سمح نظام الوحدات هذا جمع أشكال التأهيل المختلفة (دروس، ندوات، زيارات، حالة عملية، تمرين تطبيقي) المتعلقة بمجال معين في فترة واحدة بحيث يدعم ويكمل بعضها بعضاً (لمعرفة المزيد عن كل من أشكال التأهيل هذه وتوزيع العلامات عليها اطلع على دليل الدفعة السادسة). وهكذا فإن نظام التدريس للسنتين الأولى والثانية ينقسم حالياً إلى أربع مراحل رئيسية :